Progetto RIPARTIRE

Il progetto si propone di aumentare la partecipazione civica di ragazzi e ragazze e della comunità educante attraverso attività per sviluppare competenze cognitive, relazionali e sociali tra cui abilità tecnologiche, comunicative, problem-solving; la promozione di nuovi spazi di partecipazione e di governance della scuola e del territorio; attività di co-progettazione di beni e servizi con enti pubblici e privati del territorio e azioni di advocacy guidate dai giovani verso la classe politica.

La povertà educativa genera un circolo vizioso in quanto priva i minori del “diritto di apprendere, formarsi, sviluppare capacità, competenze, coltivare le proprie aspirazioni e talenti”. Povertà, disuguaglianza ed esclusione incidono sulla capacità dei minori di prendere parte alla vita politica e sociale delle loro comunità. In questo modo, i minori non possono partecipare criticamente, far sentire la propria voce, decidere e mettere in atto azioni risolutive. I minori si ritrovano infatti senza 1) risorse economiche, culturali, relazionali; 2) motivazioni psicologiche, ideali, materiali; e 3) opportunità di partecipazione.